El software de Aplicación es aquel que hace que el computador coopere con el usuario en la realización de tareas típicamente humanas, tales como gestionar una contabilidad o escribir un texto. Es en este software se aprecia en forma más clara la ayuda que puede suponer un computador en las actividades humanas, ya que la máquina se convierte en un auxiliar del hombre, liberándole de las tareas repetitivas.
Las técnicas grupales son utilizadas como instrumentos didácticos de la metodología de la dinámica de grupos en los procesos de Enseñanza-Aprendizaje.
Una técnica grupal adecuada puede activar los impulsos y las motivaciones individuales (intereses) y estimular la dinámica interna y externa, de tal manera que se integren y dirijan hacia las metas del grupo.
De igual manera, una técnica grupal puede ayudarnos a fomentar en el alumno la tolerancia, el respeto, el trabajo colaborativo y sobre todo la participación del alumno en clase y con ello un aprendizaje significativo.
Cada día la tecnologías son parte de nuestras vidas y no podemos excluirnos de ellas, es así como una parte de la población vulnerable en específico de las personas con discapacidad tienen que involucrarse con las nuevas tecnologías pero para ellos es necesario el poder realizar algunas adecuaciones a los equipos, los programas y los sistemas; de ahí la importancia de conocer diferentes software que cubran las necesidades de esta población.
Considerando la propuesta de Modelo de Educación Bilingüe (MED) se pretende describir algunas características del DIELSEME 2, material diseñado y usado para favorecer la comunicación y didáctica con los alumnos sordos, así como las ventajas y desventajas que puede representar su uso en la educación la enseñanza del idioma español y la lengua de señas mexicana.
Por Estela Domínguez Martínez Se llama software contable a los programas de contabilidad o paquetes contables, destinados a sistematizar y simplificar las tareas de contabilidad. El Software […]
El diseño de ambiente de aprendizaje en informática involucra una serie de elementos conceptuales y de aplicación, considerándolo como la suma de elementos que se encuentran alrededor del niño o de un proceso. Se entiende como la estructuración intencionada de los elementos ubicados en torno a la educación, con el objeto de aprender y garantizar el desarrollo cognitivo del niño.
Elementos: el estudiante, el maestro, el aula, el conocimiento, la metodología, etc.
Los profesores de geografía son profesionales de alto nivel, capaces de utilizar todos los medios y recursos de investigación que las nuevas tecnologías de los sistemas de información geográfica ofrecen en el estudio del espacio geográfico, con ellos mejoran la planeación de su clase y logara un alto interés en el estudio y análisis de la misma en sus alumnos.
Introducción
Los alquimistas de la Edad Media fueron los impulsores de teorías y especulaciones químicas, pero que no se basaban en la experimentación, sino en suposiciones y creencias acerca de un fenómeno determinado. La mayoría de ellos trabajaban estimulados por la posibilidad de transformar los metales ordinarios en oro, creyendo que estos eran compuestos formados por mercurio y azufre en diferentes proporciones y que si se lograba cambiar la cantidad de estos elementos dentro de las sustancias, se obtendría el preciado metal. Su labor explicó las reacciones químicas despertando el interés por estudiar lo que hoy llamamos reactivos químicos.
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